إن الواجب القومي يحتم علينا جميعا بذل الجهد والوقت والإخلاص والصدق في رفع كفاءة العملية التعليمية داخل المؤسسة وذلك للوصول إلى الاعتماد.
يعتبر التقدم العلمي والتقني المتلاحق وتزايد حدة المنافسة بين المؤسسات التعليمية من أهم التحديات التي تواجهها الدول ولذلك تأتي الجودة في مقدمة الاهتمامات الاستراتيجية الحيوية التي تواجهنا في حياتنا عموما وفي مجال تخصصاتنا بصفة خاصة ويتجاوز مفهوم الجودة معناه التقليدي والذي يعني جودة المنتج أو الخدمة ليشمل جودة المؤسسة أو المنظمة بهدف تحسين وتطوير العمليات والأداء ، وتقليل التكاليف ، والتحكم في الوقت، وتحقيق رغبات العملاء ومتطلبات السوق ، والعمل بروح الفريق ، وتقوية الانتماء للمؤسسة.
<\br>
الرؤيــــة
تهيئة جميع أقسام الكلية لتحقيق معايير الجــودةالشاملة وتفعيل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى عمليتى التعليم والتعلم وبناء قدراتالعاملين بها فى التقييم الذاتى والتخطيط والمتابعة على الصعيد القومي والعالمي وفقا للمعايير العالمية للاعتماد فى إطار اللامركزية والإصلاح والمعايير الفعالة واللوائح والقوانين الداعمةللجودة. وتصبح كلية التمريض نموذجاً يحتذي به لمؤسسات التعليم التمريضي في مصر طبقاً لمعايير الجودة.
الرسالـــة
تسعي وحدة ضمان الجودة بكلية التمريض إلي إحداث التطوير والتميز في التعليم التمريضي على المستويين العملي والنظري في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، وكذلك تقديم الخدمات الوقائية والتأهيلية للمجتمع، بالاضافة الي السعي إلي الارتقاء بمستوي البحث العلمي في مجال التمريض كي تساعد في حل مشاكل المجتمع المحلي والدولي. واخيراً تقييم نشر ثقافة الجودة لجميع العاملين بالكلية.
- ·التعمق وبعد النظر.
- ·الواقعية.
- ·الشفافية والمصداقيةفى الأداء.
- ·الولاء والإخلاص والعدالة.
- ·الحيوية وقوة الاحتمال.
- ·القدرة على الاقناع.
- ·القدرة على تحمل المسئولية.
- ·التصرف في المواقف المعـقدة.
- ·التأثر بالأفكار الجديدة.
· التنبؤ باحتياجات المجتمع